岱岳区教体局：强化法制教育打造阳光校园

岱岳区教体局落实“四项举措”，即落实学科渗透、道德体验、激励评价、家校共育四项工作，确保法制教育工作有成效。

一是立足课堂，在学科中渗透法制教育。课堂是育人的主渠道，在教学中渗透法制教育，学科课程主导地位的优势、数量的优势、教学时间的优势，学科相关知识点涉及法制教育的优势等等，是其他法制教育渠道不能比拟的。各学校每学期初都要组织教师开展集体备课，明确本学科、本学期的法制教育渗透点有几个，分别在哪些单元、渗透什么、渗透多少、如何渗透等，在此过程中，教师不仅对法制教育的渗透点做到了心中有数，而且自身法制观念进一步增强。

二是道德体验，在活动中强化法制观念。遵循月月有主题、周周有活动、天天有体验的原则。各学校以贯之的把体验活动作为学生发展的重要抓手，以“三节五心”道德体验活动为主线，引领每位学生参与到各种富有教育意义的体验活动之中，在活动中努力培养学生的健康心态、公民意识、民族情怀和社会责任。

三是激励评价，在发展中健全品德修养。本着“发现学生闪光点，评价激励促发展”的宗旨，岱岳区岳峰小学积极推行“登峰卡”激励式评价，形成了“卡章杯，两档案”登峰评价体系。从登峰卡（德智体美劳五卡）到登峰银卡，再到登峰金卡，从登峰金卡到登峰少年奖章，最终取得岳峰少年奖杯，体现了学生成长中不断登攀的过程，不仅让学生找到了发展的方向，而且通过评价树立了学生的自信心，激发了内驱力。评价的系统化、多元化，让每个学生体验成功和进步的喜悦，引领更多的同学向“岳峰好少年”的标准而努力。

四是家校共育，在协作中形成育人合力。按照“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的要求，岱岳区岳峰小学以家长代表大会为依托，构建家长委员会建设的新机制，形成了“四级管理，区域联动”家校共同体模式。充分发挥四级家委会管理机制的作用，以片区联谊小组为落脚点，开展了扎实有效的家校共育活动。率先在全市成立家庭教育工作室，设立“家长心声诉求中心”，向每位家长发放“家校连心卡”，公布学校领导班子、班级家长委员会成员和班主任等联系方式和邮箱，被家长成为孩子教育问题的“110”，落实“首问答复制度”和“限时回复制度”，确保家长诉求问题的及时解决。