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公教回顾|有爱无碍,艺术无间——助残日公教体验活动举办

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他们听不到世间的喧嚣,却可以用手中的画笔为世界添彩;他们看不到世间的繁华,却可以用美妙的歌喉为世界歌唱;他们是颜色不一样的烟火,用美丽的光芒点亮夜空。助残日之际,特教中心师生作品及社会捐赠展在市美术馆展出,5月21日,市美术馆配合展览举办“助残日公教活动”,旨在引领孩子们走进特教儿童的艺术世界,有爱无碍,艺术无间,让孩子们一起体验艺术的乐趣。

活动伊始,由特教中心老师为参加活动的孩子和家长们导览,共同观看“泰安市特殊教育中心师生作品展”,带领孩子们走进特教群体的艺术世界,作品涵盖绘画、泥塑、珠编、刻瓷、刻纸、纸编、柳编、石头画、布艺等多种艺术形式,观众们久久驻足欣赏,感叹于特教儿童们克服听障、视障等困难创造出如此精美的艺术作品。

特教中心老师为大家导览介绍作品和小作者情况

孩子们欣赏之余惊叹于视障儿童用写满盲文的盲文纸做的纸编作品

观看展览

在儿童公教活动体验区,特教中心的师生与大家一起体验盲文读写与珠编制作。盲文是专为盲人而设计的一种凸点,这些凸出在厚纸上的成行的盲文可以用手指轻轻摸识,触摸是视障人群了解世界的重要方式,而盲文作为触觉的语言能让黑暗的世界变得具体和清晰。特教儿童们拿出自己的盲文课本进行识读,并向参加活动的少儿及家长们介绍他们如何识读盲文,孩子们相谈甚欢,共同探讨喜欢的学习科目,一起朗诵共同学过的课文及古诗词。盲文是由法国盲人路易·布莱尔于1824年创造的,20世纪80年代,盲人黄乃先生根据我国语言特点创造出了中国盲文,现在人们使用的盲文是在拼音的声母和韵母的基础上创造出来的,特教儿童们向大家介绍,他们是通过盲文识读拼音进行阅读的。活动现场,特教儿童及教师向大家演示盲文的书写,首先要把盲文板固定在盲文纸上,然后从右向左书写,当书写完成后就把盲文纸反过来,从左向右的去触摸,就可以感觉到用盲文笔书写出来的那些凸起,孩子们在特教老师的指导下尝试用盲文笔、盲文手写板、盲文作图工具体验盲文的制作,闭上眼睛用触觉去体验另外一种阅读和书写方式。

特教儿童演示盲文识读

孩子们用手触摸感受盲文

特教儿童演示盲文书写

孩子们在特教中心师生的指导下用工具书写盲文

在珠编体验区,特教中心的师生们与大家一起制作珠编,珠编是一种古老的编织艺术,具有简易美观的特性,一颗颗晶莹剔透的珠子、一根透明的尼龙线配以成竹在胸的编织技巧,编出形式多样的物品。活动现场,孩子们在特教师生的指导下,做出一件件简易精美的珠编小作品,立体小爱心、立体小球、小项链、小手串、小纸抽盒······

孩子们在特教中心师生的指导下做珠编

体验珠编艺术的乐趣

此次公教体验活动,孩子们感受到特教儿童们积极向上的精神风貌和自强不息的拼搏精神,体验特教儿童如何克服困难学习知识、认识世界,此次活动以爱为媒、以艺术为桥梁连接起了特教群体与普通儿童,特教儿童身残志坚、自立自强、不畏困难的美好品质感动着我们,激励孩子们珍惜当下,自强进取;活动的举办让更多人了解、关注特教群体,推动形成关心关爱特殊群体的社会氛围。

摄影\赵祥、宋薇

文字、编辑\宋薇

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